Qualificando os contextos rurais: atores e transformações educativas que geram espaços de cooperação e de cidadania ativa
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https://doi.org/10.22409/rpsuff.v13i3.312
Publicado
2022-02-07
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RICO, Antón Costa.
Qualificando os contextos rurais: atores e transformações educativas que geram espaços de cooperação e de cidadania ativa.
Revista Pedagogia Social UFF, [S.l.], v. 13, n. 3, feb. 2022.
ISSN 2527-0974.
Disponible en: <http://www.revistadepedagogiasocial.uff.br/index.php/revista/article/view/312>. Fecha de acceso: 01 sep. 2025
doi: https://doi.org/10.22409/rpsuff.v13i3.312.
Sección
Artigos
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