DIVERSIDADE, DIÁLOGO E CONHECIMENTO: PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUDENTE

  • Iolanda da Silva
  • Rosana Nogueira
  • Adriana de Souza
DOI: https://doi.org/10.22409/rpsuff.v10i2.265
Pedagogia Social
Publicado
2020-12-19
Como Citar
DA SILVA, Iolanda; NOGUEIRA, Rosana; DE SOUZA, Adriana. DIVERSIDADE, DIÁLOGO E CONHECIMENTO: PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUDENTE. Revista Pedagogia Social UFF, [S.l.], v. 10, n. 2, dec. 2020. ISSN 2527-0974. Disponível em: <http://www.revistadepedagogiasocial.uff.br/index.php/revista/article/view/265>. Acesso em: 26 apr. 2024. doi: https://doi.org/10.22409/rpsuff.v10i2.265.
Fomatos de Citação
Edição
v. 10 n. 2 (2020): PEDAGOGIA SOCIAL NAS MÍDIAS SOCIAIS: PROJETO DE FUTURO À HUMANIDADE
Seção
Artigos
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