DIVERSIDADE, DIÁLOGO E CONHECIMENTO: PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUDENTE
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https://doi.org/10.22409/rpsuff.v10i2.265
Publicado
2020-12-19
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DA SILVA, Iolanda; NOGUEIRA, Rosana; DE SOUZA, Adriana.
DIVERSIDADE, DIÁLOGO E CONHECIMENTO: PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUDENTE.
Revista Pedagogia Social UFF, [S.l.], v. 10, n. 2, dec. 2020.
ISSN 2527-0974.
Disponible en: <http://www.revistadepedagogiasocial.uff.br/index.php/revista/article/view/265>. Fecha de acceso: 15 june 2025
doi: https://doi.org/10.22409/rpsuff.v10i2.265.
Sección
Artigos
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